Un breve recorrido en la historia de los Blogs.
Los blogs tienen su origen con la aparición de las primeras comunidades digitales que utilizaban tableros de anuncios o BBS (Bulletin Board System) considerado el primer sistema público con un software destinado para aquellos que tuviesen una conexión a internet y estuvieran interesados en conectarse de manera remota con otros usuarios al mismo tiempo que se compartían documentos y noticias a través de mensajes. Este sistema de comunicación muy parecido a un Blog actual fue creado por Ward Christensen en 1978.
Los blogs tienen su origen con la aparición de las primeras comunidades digitales que utilizaban tableros de anuncios o BBS (Bulletin Board System) considerado el primer sistema público con un software destinado para aquellos que tuviesen una conexión a internet y estuvieran interesados en conectarse de manera remota con otros usuarios al mismo tiempo que se compartían documentos y noticias a través de mensajes. Este sistema de comunicación muy parecido a un Blog actual fue creado por Ward Christensen en 1978.Un año después en 1979, aparece USENET, siglas para UseNetwork, creada por Tom Truscott y Jim Ellis, este espacio era una red de usuarios donde se podían enviar y recibir mensajes a distintos grupos de noticias. Años después, en la década de los 90´s aparecen los Webring que en español quiere decir “anillos web” donde se presentaban varios diarios en línea con barras de navegación común aceptados por un moderador que debía conocer a todos los participantes y tenía por objetivo aumentar el tráfico de información entre sus miembros así como una buena forma de comunicación.
La primera persona en crear y utilizar lo que se conoce tal cual como un Blog, fue un estudiante de la Universidad de Swarthmore, que creó links.net en 1994. Los primeros blogs hablaban sobre aspectos personales, tenían alguna sección de noticias, pero los post que se encontraban ahí no tenían ese objetivo específico de informar.
No fue hasta que Dave Winer creador de Scripting News en 1997, empezó a hablar de política y tecnología. Por esta razón que muchos consideran a Dave Winer y su blog el primero de la historia, ya que se dejó de hablar de la vida propia para redactar contenido valioso para sus seguidores que no fuese sobre cuestiones personales, sino de opiniones y novedades, además de que ya contaba con el diseño actual de los blogs.
En Abril de 2007, después de la popularización y “Boom” del uso de un blog como herramienta de comunicación e información, se celebró en Estados Unidos la primera década de los blogs en Internet.
Según los datos de Technorati, en 2006 ya existían 50 millones de blogs en Internet y en 2007 116 millones. En el último recuento, en diciembre del 2010, se alcanzó la cifra de 160.000.000 de blogs.
En ese informe se especificaba que el idioma dominante en dichas plataformas era el japonés con el 37% de los blogs, el segundo el inglés con un 36%, el tercer lugar lo ocupaba el chino con un 8%, y el español tenía un 3%.
En un artículo de Arsenio Escolar, creador de los Premios 20´sBlog, en un post nombraba que podían existir 200.000.000 de blogs activos y que además se crean 120.000 blogs cada día, ¡el equivalente a 83 blogs cada minuto!
Los blogs con fines educativos (Edublogs)
Edublog es un término acuñado por Gorka Palacio para definir los weblogs (bitácoras o blogs) utilizados en Educación. El ámbito educativo está iniciando algunas investigaciones respecto a la utilización de esta novedosa herramienta, atractiva y motivadora para sus usuarios, cobrando especial interés pedagógico como herramienta de intercomunicación entre profesor y alumnos.
En 2001 se crea dialógica accesible en http://www.dialógica.com.ar, sin embargo, es hasta 2003 que se da a conocer este espacio con fines educativos y periodísticos, meses más tarde surge Escolar.net en http://www.escolar.net.
A partir de entonces, en julio y agosto de 2003 se crean varios artículos sobre la utilización y el impacto de los Edublogs. En el año 2005 se publica el artículo “aprendiendo a expresarse” donde Robles, 2005 asegura que “los problemas fundamentales a los que los alumnos se enfrentan, es aprender a escribir correctamente, ya que no solo tienen dificultad para escribir sin faltas de ortografía, sino que también se les dificulta encontrar la forma de expresarse.
Para el año 2006, se escriben más artículos justificando el uso de los Blogs como herramienta de optimización del aprendizaje, en uno de estos artículos Blanco, 2006 menciona lo siguiente “el alumno tiene una mayor facilidad para acceder a una cantidad superior de información, por lo que su reto consiste en evitar una sobrecarga de contenidos haciendo uso de su sentido crítico y reflexivo que le serán útiles para enseñarse a aprender y fomentar una postura de escrutinio selectivo sobre lo que lee, escucha y ve en los medios de comunicación y relacionarlos con los temas que componen la teoría de las asignaturas en las que trabaja”
En la actualidad, existe una gran cantidad de blogs dedicados a promover la escritura como una herramienta y oportunidad con el uso de los “diarios para estudiantes”, la estructura de estos sitios además permite crear un marco para interacciones sociales.
Imagen de un Edublog sobre Historia de la Educación Social.
Si quieres conocer un poco más sobre el nacimiento de estas herramientas te invitamos a que visites:
Referencias de la información:
Codeglia, A. (5 de Abril de 2018). Hotmart. Obtenido de https://blog.hotmart.com/pt-br/tipos-de-blog/
Fernández., S. P. (7 de Abril de 2015). Historia del Blog, desde sus inicios hasta hoy. Obtenido de Community Análisis: https://communityanalisis.com/historia-de-los-blogs-el-primer-blog-y-su-popularizacion/
Medina., J. F. (2011). Biografía del Edublog. Historia de un Blog que sintió interés por la educación. Revista de Comunicación y nuevas tecnologías., 2-14.
